Как да се научи Седем до девет годишни деца за растения и Семена Използването Popcorn

малки деца често растителни репички , люцерна и семена от рожкови да научат повече за растежа на растенията . Пуканки ядра ще работят също толкова добре . Използването ядки ще помогне на децата да разберат, че това, което те използват, за да се направи пуканки идва от царевица обвивката и ядрото е и семената, използвани за отглеждането на царевица ново растение. Вземете тази възможност , за да насърчават децата си да извърши експеримент и да се рови в основите на научния метод. С пускането пуканки ядки в различни условия , те могат да образуват една хипотеза за това коя растение ще расте най-много successfully.Things ви е нужно
3 ясни буркани или пластмасови торби с ципове за дете
9 пуканки ядки на дете <Бразилски> Линейки
хартиена кърпа
три саксии на дете
Soil
самозалепваща лента на MarketBook.bg Покажи повече инструкции

1

чете " пуканки " Растения от Kathleen V. Kudlinski , или подобна книга , на децата си , така че те могат да започнат да се разбере къде идва от царевица и основите на растежа на растенията .

2

Дайте на всяко дете три ясни буркани с капаци или три запечатващи се чували с ципове . Кажи им, че ще засадят царевица. Помолете ги да кисне няколко парчета хартия кърпа с вода , за да поставите хавлиите в първата си буркан, след това да се поставят три пуканки ядки на върха на кърпите за хартията. Те трябва да се запечата буркана и го надпишете с парче маскиране лента, която казва "слънце , вода " и името им . Кажи им да поставите този буркан в слънчев перваза на прозореца ( Ако използвате найлонови торбички могат да го лента на или близо до прозореца ) . Вторият буркана трябва да включва wet тоалетна хартия , но да бъде поставен в тъмното , докато третият буркана трябва да има сухи хартиени кърпи , но да се постави в слънчевата светлина . Те трябва да етикетират тези буркани " няма слънце , вода " и "слънце и вода ", съответно , заедно с техните имена .


3

Помолете децата да напишат една хипотеза за това коя пуканки ядро ще започне да поникне първият и кой ще растат най-високите. Също така ги помолете да напише една прогноза за това дали корените или стеблата ще поникне първият .

4

Кажете на учениците да наблюдават и се измерва тяхната растежа на растенията всеки ден и да ги впише в таблица със подходящи дати . Ако забележите , че няма конденз по торбички или стъкленици , които са получили вода , добавете още вода към хартията .

5

трансплантация на семената до саксии с пръст , тъй като те започнат да растат стъбла. Децата ще могат да продължат да наблюдават растенията за толкова дълго, колкото ви е удобно

6

Помолете децата да обобщим и очертават своите наблюдения. ; те може да се нуждаят от помощ с това. Те трябва също да напишете по заключителната присъда , посочваща дали тяхната хипотеза е вярна.

7

Организирайте дейност група , където децата да създадат плакат на царевично растение с листа , корени и пискюл , плюс царевица люспи където се подчерта царевица ядрото ( семена) .