Въведение
Няма нищо по-удовлетворяващо от наблюдаването как нещо расте под вашата грижа. За учениците това е вълнуващ проект – отглеждане на боб в чашка. Той съчетава практическо наблюдение с водене на научен дневник, където могат да формулират хипотези, да записват наблюдения и да правят изводи. Ако учениците още не могат да пишат, могат да рисуват наблюденията.
Необходими материали
- 1 лист голям картон
- 10 листа листова хартия в линии
- Клещи
- Молив
- Маркови химикалки
- 3 пликчета Ziploc
- 3 семена боб
- Кърпи за хартия
- 3 полипропиленови чаши
- Грунт за саксии
- Вода
- Светло място
Инструкции
Създаване на научен дневник
- Поставете листа картон хоризонтално върху равна повърхност.
- Подредете 10 листа листова хартия в линии един върху друг, центрирани.
- Сгънете картон и листове по дължина в средата и ги зашейте по сгънатия ръб.
- Напишете „Научен дневник“ и вашето име на корицата и украсете с маркери.
Отглеждане на семената
- Във всяко Ziploc пликче поставете едно бобово семе и кърпа за хартия. Напоете докато кърпата стане влажна, затворете пликчето и го поставете на слънце.
- Поливайте семената всеки ден, докато започнат да покълват.
- В дневника запишете въпросите: 1) Какво ще се случи, ако обърна семето надолу? 2) Какво ще се случи, ако поставя семето в шкаф? 3) Какво ще се случи, ако не поливам семето?
- Напишете вашите хипотези – какво предполагате за отговорите.
- Поставете едно пликче в шкафа, обърнете друго надолу и третото маркирайте с надпис „не поливам“.
- Наблюдавайте семената, сравнете резултатите с хипотезите и запишете заключенията в дневника.
Отглеждане на кълновете в чаши
- Напълнете три полипропиленови чаши наполовина с почва. На една напишете „Без вода“, на друга „Без светлина“, а на третата „Обърнато“. Поставете съответното бобово семе в всяка чашка и покрийте с почва до около 3/4 от височината. Напоете докато почвата стане влажна.
- В дневника задайте въпроса: Могат ли семената да се възстановят само с почва, вода и слънчева светлина?
- Формулирайте хипотеза и я запишете.
- Поливайте семената, когато горната четвърт от почвата изсъхне.
- Наблюдавайте кълновете, рисувайте промените в дневника.
- Оценете дали хипотезата е верна и запишете окончателните заключения.